El Centro de Adultos Antonio Sánchez Galán fue el primero en abrir en toda Andalucía hace tres décadas.
Un total de 350 alumnos han iniciado el nuevo curso escolar en el Centro de Adultos Antonio Sánchez Galán de Los Palacios y Villafranca, coincidiendo con los estudiantes de secundaria, ciclos formativos y bachillerato. Se trata de un centro pionero, ya que fue el primero que se creó en toda Andalucía hace casi 30 años, cuando llegaron a la localidad cuatro profesores para poner en marcha un proyecto que después fue implantando en otros puntos de la Comunidad.
El director del Centro de Adultos, José Amador, ha explicado que “a pesar de los años transcurridos desde su creación sigue gozando de muy buena salud y el curso ha comenzado, como suele suceder, con una gran cantidad de alumnos y más de 60 solicitudes en lista de espera, pendientes de bajas”. Y es que desde hace unos años, coincidiendo con el inicio de la crisis, hay por parte del alumno “más necesidad de un título, no sólo para incrementar su formación sino para encontrar trabajo, para lo cual resulta prioritario”.
Amador ha señalado que “existe una gran variedad de tipos de alumnos que se atreven a retomar sus estudios, y aunque en un mayor porcentaje son alumnos jóvenes de entre 18 y 25 años, existen también alumnos de 40 y 50 años que, por motivos de trabajo, lo necesitan”.
El centro educativo ‘Antonio Sánchez Galán’ cuenta con 14 grupos distribuidos en varias ubicaciones y horarios de mañana y tarde. Así, este año en que se han ampliado las instalaciones, existen seis grupos en el colegio de la Laguna de Caro, otros seis en el antiguo colegio Andrés Bernáldez, además de un aula en El Trobal y otro en el Centro de Drogodependientes. Por primera vez, el centro contará con aula de informática.
En cuanto a planes de estudio, el Centro de Adultos palaciego ofrece tres tipos de formación; una formación básica, dirigida fundamentalmente a personas mayores para cubrir carencias de alfabetización, aunque este tipo de grupos tienden a disminuir y actualmente sólo existen tres. Los que más interés despiertan son los grupos de formación para conseguir el Graduado en Secundaria, con dos modalidades; una de preparación para pruebas libres, y otra modalidad semipresencial, dirigida a alumnos que previamente tienen algún ámbito aprobado en pruebas libres anteriores y en la que están en contacto con el IES Diego Llorente que realiza una evaluación trimestral.
En este comienzo de curso, como en todos los centros educativos, existe un periodo de adaptación recíproca entre profesores y alumnos. Conforme avanza el año hay alumnos que ven que no pueden con todas las materias y dejan alguna; otros encuentran trabajo y han de compaginar estudios y trabajo, se va produciendo un asentamiento hasta la primera convocatoria de exámenes que es en abril, en esta fecha aprueban numerosos alumnos y las aulas quedan con menor ratio y se trabaja de una forma mucho más relajada que al comienzo de curso.
José Amador también ha destacado que “existen alumnos a los que les cuesta más retomar el hábito de estudios que a otros, sobre todo a las personas más mayores y que hace tiempo que dejaron las aulas; sin embargo estos, al contrario de lo que pueda parecer, obtienen el título antes porque se esfuerzan más, lo que supone una gran satisfacción para los profesores al igual que los casos en los que el alumno, después de aprobar el Graduado en Educación Secundaria, continúa sus estudios, bien con un Grado Medio u otras titulaciones que les facilite encontrar trabajo”.